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时间:2017-08-19 15:15 文章来源:芜湖论坛

你轻易地走进我的心,却没有给我任何的机会接近你,既然如此,我也不想纠缠于你,多少次,想要将你于红尘陌路上悄然地忘记,只是转过身回过头,兜兜转转,跌跌撞撞,才猛然地发现要将你忘记又谈何容易,谈何容易。

曳水擎玉杯,流香沁月明。端坐在季节的门楣,看远山如黛,花染诗海。岁月,终是将时光的经卷折叠成一朵沉香,越发喜欢那些沉淀下来的美,有了亲情的陪伴,友情的温暖,还有爱情的芬芳,香染心海。也许,我们都是路上执着的行人,不知未来,只想攀登,总觉得到了最高的高峰,人生才会不一样,可高峰的那种寂寥,却又是总会让人有一种发疯的冲动啊?

娘是个很要强的人,非常坚韧。爹在外地工作,娘一手拉扯三个孩子,还要下地干活挣工分分粮食。一个人挣工分,当然挣不够,所以家里每年缺粮,爹只好从微薄的工资里面拿出钱来上交生产队,这叫做缺粮款,交了这些钱我们才能分到吃的粮食和菜。分到的最多的吃的东西就是地瓜,分的很多,一次分好几百斤。别人家男人在家,运输不是问题,可是,爹不在家,往家里搬运地瓜在我看来就是一件最苦的事了。没有地排车,娘只好用大篮子装,一个人往家里运,一篮子大概能装五十斤左右,家里地里,娘要来回跑上好几趟!第二天,娘还要把运到家来的地瓜削成片,然后再弄到地里晒干。晒干后捡拾起来磨成面,做地瓜窝头,喝地瓜稀饭,做地瓜面条,地瓜就是那时的人们一日三餐的主食。忽然,一只小小的夜蚊,飞快叮在脸上,用手拍的一下,蚊子死去。而我摸到脸上,多了几道皱纹。胡须似“草坪葳蕤”,白发占踞“半壁江山”。门牙好象离口而脱。梧桐树叶,一片,二片,三片,渐渐飘落。哦!岁月如梭,一叶知秋如宿夕,岁月似光,叫我怎能不想。最终我们并没有在一起。就这样,我背上行囊离开我生活许久的地方。你留在了原地,我们天各一方。夏季,田田的荷叶,簇拥着粉嫩的荷花,在纷纷扬扬的雨丝里痛快的洗个清爽的澡,在清凉的夏风里点头哈腰。夏光明媚,照耀着满池的荷花。雨后,晶莹的露珠散落在翠绿的荷叶上,像一个个圆形的钻石,分散在荷叶的各处,闪闪发亮。荷叶随风轻轻摇摆,像仙女的衣裙,飘荡着绿色的光华。爱因斯坦说:使学生对教师尊敬的唯一源泉在于教师的德和才。无论时代的变化使老师处于如何不利和边缘化的地位,我们都应该洁身自好,保持一个教师应有的师德,并且尽可能地提高业务水平。不论我的学生身在何方,我相信对于人生不懈的追求,榜样的力量是无穷的。将来他们不论是跻身于政界而大展抱负,还是混迹于江湖默默无闻;不论他们站在三尺讲台挥斥方遒,还是应聘企业驰骋疆场,或者在自己的一方天地打拼创业,他们,都是我远方的风景

第一眼看到她,深处灵魂,怦然心动。也许就是那一眼,我喜欢上了她,哦不,是爱上了她。她的美丽不仅仅来于她的外貌,她的内涵深深吸引了我,让我为她陶醉。从来没有的感觉,在看到她的时候,我想这种感觉就是那时候开始的。有一句话说得很好,你的“语言”决定了我的心情,你的美在我眼前一亮,这让我觉得我是有多么的爱你,很谢谢你能来到我的生活,也可以说,很谢谢你让我闯入了你的生活,以后我想我们会好好的在一起,对么?夏季,美就美在万物竟绿,一缕清风,轻轻的吹送了一帘微雨,如洗的天空,格外的清澈透亮。倚在窗前,放眼望去,满目苍翠,生机盎然。桃李不言,下自成蹊。作为老师,没有豪言壮语,没有鲜花美酒,只有在教室里默默地奉献,和孩子们一起同甘共苦,陪孩子们走过他们人生历程中的黄金时段,希望我们的敬业精神给予他们知识和启发,希望自己的一言一行给予他们点滴的影响,希望他们至少能够追求自己理想的生活,也希望他们能够培养正确的人生观和价值观,更让我感到自豪的是:他们的世界我来过,走过。在他们高中的三年里,我体验了他们的酸甜苦辣,见证了他们的奋斗与迷茫,分享了他们的成长与收获。有的学生钦佩我的流利英语提高了她学习英语的兴趣,有的学生赞扬我的知识渊博和神采飞扬,也有的赞扬我工作的认真让他改变了学习态度;当然,也有的学生说我的伶牙俐齿伤人无数,我美丽的大眼似火眼金睛,非常有杀伤力,叫他们不敢作弊;还有的说我忽略他冤枉他打击他不管怎样,我在他们的生命里出现过,或多或少地影响过他们的思想和行为,这就足够了。我感到自己的生命有价值,有厚重感,有意义。师者父母心。整整一天,我都沉浸在离别的氛围中。下午,当孩子们离校后,校园里静悄悄的,枝头的鸟儿在交头接耳,低飞的燕子在双飞双栖。我静静地坐在沙发上,读着孩子们在笔记本上给我的留言,想起了许多我和他们之间点点滴滴的事:被冤枉后的泪水,被批评后的横眉冷对;成功后的喜悦,失败后的沮丧,疲劳时的无精打采等,凡此种种,我都看在眼里,疼在心里,但为了他们美好的未来,我们不得不继续我们没完没了的作业,不厌其烦的讲解。别的不说,想想今年一年的复习,都感觉自己在摧残生命:一轮复习时,一本厚达500多页的单元复习资料,桌子上高达二尺多厚的学生听写纸张,还有我随时复印的短文改错训练题,外加我们订制的《学英语》报26套的训练题;市一诊之后的短短两个多月的二轮复习时,我们做了近十套左右的衡水密卷,再加上每周一次的考试卷,还有限时训练专题卷,同时我还要学生每周背诵并抄写1—2篇作文,继续训练短文改错每日两篇记不清做了多少的阅读理解,数不清做了多少的完形填空要明白,这仅仅是英语一门课的复习过程,可想而知,六门课的复习对于学生来讲是多么庞大的工程,以致于学生的脚底下都备有一个大纸箱。每天看着学生疲惫的没有笑容的脸庞,老师们使尽浑身解数讲点幽默,来点笑话,只要他们能够抬起头,我们就全力讲解。看着孩子们蜡黄的脸,敖红的眼,对于幽默的迟钝反应,我有时心里五味杂陈:我们的教育到底是为了什么?失去童真和乐趣,视力衰弱和亚健康的孩子们,我们的教育到底能给予他们什么?

命运之手主宰着一生,我们在他手底下背弓曲膝。也曾渴望,有朝一日,可以逃离这双无形却可怕无比的魔掌,从获自由,另寻温暖,以蔚残心。然而,命定已注,怎能轻得所愿,这愁没了那愁生,那忧断了这忧续,我们只能,匍匐前行。时光绵绵中,那颗原本鲜活完整的心,被伤得粉粉碎,早已不能自己,可不得不接受宿命之因,捡拾碎片,再行未完之路,再承未遇之愁!生命中,有一个人可以去惦念,是缘分;有一个人可以惦念自己,是幸福。常人总会寻爱,因为爱情是一种化学药剂,一个计量可能瞬间加两个互不相关的人点燃,当然想要爱情,就要想好打白条的勇气,毕竟千年修得共枕眠绝对是上辈子留下的情,今生偿还,爱情不是一时拥有,而是一世平淡,没有那么多花俏,反而多了些枯燥,但是要记得,这些平凡而又踏实的产物也许不是爱情,但却是真爱!刚离开那座城的那会,思念浸透了每个寂寥的黑夜,总是习惯性的想起你,想起名为“曾经”的点点滴滴。想念如果会有声音,不愿那是悲伤的眼泪。

我读不懂你的心,你看不透我的情。我猜不了你的爱,你看不见我的等待。只是我爱你,爱得那么明显,爱得那么透切,或许不是你不知道,而是你宁愿装作不知道,也不想伤害我。你对我爱的伪装是最温柔的残忍,让我甘愿为你三年苦执着。“起来,不愿做”

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